→ 左岸讀書,一如既往。

體會孤獨,和孤獨作伴

2019-06-27 . 閱讀: 857 views

/天吻

孤獨,這一詞在很多人的眼中代表著的是處于黑暗、迷茫、無助與悲寂。

而孤獨卻又讓人為之享受,一個人的孤獨代表著內心的強大,一個人的孤獨孕育著自我成長,一個人的孤獨享受著身心的清歡。

蔣勛老師的《孤獨六講》針對情欲、語言、革命、暴力、思維、倫理這六個論點進行了相關闡述。但孤獨并不是所有人都能體會,也不是所有人都能去享受,因為孤獨在每個人的的內心形態是無法進行實體化與具體化。

孤獨需要一番意境,孤獨需要一種心情,孤獨需要一段經歷,但孤獨更需要的是……品。

將它似茶,品它的清柔;

將它似雪,品它的冰晶;

將它似風,品它的側清;

將它似林,品它的青芳;

我一直認為孤獨這個物體,之所以我稱之為物體,想把它實體化,因為它已經足夠強大,強大到對內心的影響無法預知,并且每個人對它的控制能力不同,所造成的效應也是完全不同的。

它能讓你成就未來,它也能讓你摧毀未來。

它能讓你享受人生,它也能讓你折磨你的人生。

人在真正降臨到這個世界之前都是獨自一人,在認知之前喝下那碗“孟婆湯”。

人在真正離開這個世界的時候也是獨自一人,帶著記憶中的百味回到原點。

孤獨,我有時候認為它是一種狀態,但不是一種必然的狀態。

一個人可以孤獨,兩個人可以孤獨,一群人也可以孤獨。

這個時候的每個人可以是一個單體孤獨,當孤獨共鳴時也可以變成群體孤獨。 “孤獨這兩個字拆開來看,有孩童,有瓜果,有走獸,有飛蟲,足以撐起一個盛夏傍晚的巷口,人情味十足。稚兒擎瓜柳棚下,細犬逐蝶窄巷中。人間繁華多笑語,惟我空余兩鬢風。孩童走獸飛蟲自然熱鬧,可那都和你無關,這就叫孤獨。”——林語堂《孤獨》

左岸

愛讀書,愛生活!

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