→ 左岸讀書,一如既往。

關于考研,保研的問題

2015-12-11 . 閱讀: 1,943 views

文/蒙奇D柄成

大家是不是覺得我一個大三狗還沒有資格說這些,最起碼我沒有保研資格是吧。但我既然從大二下學期就開始了解些了,我也不怕有學長學姐噴我,我只是說了自己的一些心得和感悟。如果大家有時間,或者對這方面有疑問,我可以幫助大家的。

雖然說我大三了,但是大三這個階段應該開始著手搜集資料,決定方向了。如果說你也是大三的,請你們一定花點時間想想你們將來干什么。你們一定不要相信那些所謂的心靈雞湯,他們總是說人生有很多選擇,每次都有機會啥的。你們一定清楚自己的定位到底想要啥。想去深造科研還是想就業,一定現在這個階段定下來,不然后面很難受。一旦你定了下來就要考慮保研考研或者就業之后的事情,這包括是就自己所在的研究生院校扎根打拼還是回家工作,或者搞科研。不敢說這個方向決定了就決定了你一生,但是你一但做出了決定,以后給你的機會就會減少三分之一甚至更多。這一點請你們務必記住。

下面分開說,我給大家一一分析個中利弊。

保研

什么?保研?一說這兩個想必大家都心動了吧,這個時候千萬冷靜。首先考慮以下三點:第一,我的學積分夠嗎,我有實力保研嗎,我確定要本專業保研嗎,我能找到一個好的導師嗎?第二,如果你想清了第一點,繼續想我應該為保研做啥準備啊,我有這方面的條件不;第三,保研之后的方向,我如果保研了,基本上就定下來我的專業我的就業走向了是吧(不然也不會白白去保研)。所以想保研的同學或者想考研的同學請你們務必想清楚各種利弊。就我個人看利弊主要有以下幾點:

1)有實力保研的,像是班里的大牛保個清華武水的很好啊,學到了我想學的,找到了我想拜的導師,完美;

2)看到考研狗累死累活的,自己已經拿到保研資格了,我做好面試的準備就好,為找個好導師做準備,也很奈斯是吧

3)我已經想好保研之后三年學碩出來混社會或者去各大設計院,去過我想過的生活,真是棒極了,你們覺得是不是。

(別高興的太早,始終注意一句話,天下沒有免費的午餐,是的你保研了,不要忘了后遺癥!)

1)為什么有的專業前幾要放棄保研反而轉去考研了呢?他不知考研辛苦嗎?并不是,之所以放棄無非兩點:不是自己理想的考研院校,不是自己想保的專業。既然有實力保研沒有實力考研嗎?想都不用想的問題是吧

2)考慮一下你如果說保研之后想就業了,你的科研院校輻射范圍有多大?你能找到什么樣的工作?有能力在這個地方生存下去嗎?有時候我們不能鼠目寸光的選擇保研,因為這可能不是你想要的,可能后面的就業困難怎么辦?

3)這是不利部分最重要的一點(我不是黑什么只是在闡述觀點)。現在我們做個假設好吧,你有保研資格了,可是你想選的相對好的院校沒有選你,你怎么辦?是將就了還是考研其他的門路呢?是不是很糾結呢?為啥要糾結呢,我們試分析一下啊,第一,你覺得考研難度大,現在就有個機會保研了為啥不去將就咯,第二,你覺得萬一考研考不上呢,那咋辦。好了,我現在問你,在這種情況下,你覺得保研是一種最好的選擇嗎?我的答案是no!如果是我,我是不會將就的,你是個年輕人啊,敢想敢做好不好有啥怕的你說!那個明明就不是我理想中的學校呀,我還去保,這不是傻嗎。對不對呢?最起碼,你所要保研的地方如果你想就業就要考慮當地生活水平,你有能力負擔的起嗎?眾所周知,北上廣院校出來的研究生畢業生找不到好工作回家的不計其數啊,這是他們考研的錯嗎?不會是是他們選擇了報考或保研的專業錯了,記住,你無論學什么專業最起碼就就業而言你得有發展前景啊,得有政策扶持啊,對不對?你選一個或者保一個已經人才飽和的專業。你想想以后能和比你還牛逼的種子選手競爭嗎,可想而知,在這種情況下的保研我們寧愿不要。

考研

這是我選擇的路我就不分利弊了,就拿我做例子你們自己判斷吧。

首先我想的是我報哪個專業,從一開始來西農這天起我就已經想好了將來不會找水工這個工作的,沒別的我怕吃苦我怕十天半個月不著家這我不要。其次,我開始考慮我不能浪費我學的東西啊,我得想個招啊,問學長,問爸爸,問考研班。(在你沒有下決定前,一定要搜集所有你能搜集的,利用你所有可以動用的資源)。接下來就是選定專業了,我爸爸是搞工程造價的,我從小耳濡目染,子承父業嘛,干這行的人才不是很多,只是我學這個能混口飯吃吧,對不對。而且對于國家現在需要復合型人才已經成了不爭的事實,對于專業性人才說實話,企業公司不會需求太多。而管理技術型的,互聯網營銷型的等等這些有交叉學科的,反而是最吃香的。你不能否認,當今社會最賺錢的行業是什么,互聯網!毋庸置疑,那你想想他們需要什么樣的人才?有思想有獨立思考能力,有銷售或者管理方面的經驗,如果再好點要求有團隊工作能力(這就是HR),既然是這樣的就業形勢,我為啥要拘泥于本專業呢對不對?好,專業定下來了,就是工程項目管理。那下面就得找學校咯,我從天大武大大工都找了,人家招生信息清清楚楚,要求三年工作經驗的本科畢業生!這咋辦,再找唄!我爸爸告訴我看看重慶大學怎么樣,這是全國研究生教育院校里唯一一家招收本科生的高等院校,沒錯,他們有個學院叫做城市管理和房地產學院,于是院校就定下來了

打住,不要以為你把考研的院校專業定下來就成功了。我告訴你遠遠不夠,我花了一周的時間才想明白,才下了決心要去重慶大學考研,你要知道哪怕一學期去想這件事都不為過的。因為很簡單,這決定了未來一年里你將處于什么狀態,這點務必重視。

下面分析就業,對我而言,我很向往重慶,重慶我在今年的開學前和我女朋友去玩過。一條長江把重慶分成江南江北,輕軌交通哪里都通了很方便。由于重慶就重大一個985高校,所以市委重視程度可想而知,同時輻射范圍到了四川,我在重慶壓力大可以去成都就業啊。同時我們也要考慮外部的國家戰略或政策傾向,重慶是四大直轄市之一,全國GDP增幅最大的地方,現在還像八九點鐘的太陽冉冉升起,市委書記還是政治局委員。你想想這個地方的未來發展會差嗎?還有很重要的一點就是我的女朋友和我一起考這個學校。我和我女朋友能不能考上另說,最起碼有個人在你身邊和你一起往同一目標前進是不是很有動力呢。另外家里人意見也很重要!

廢話不多說了,碼字也是很累的,今天小說還沒有更呢。就到這里了,祝愿大家都有自己的方向,撒開蹄子去奮斗吧,你的青春!

解決問題

左岸記:這是不是有點前面結構化思維方式的味道,是的,如果遇到一個問題然后對它進行剝絲抽繭,那么對做決定是很有幫助的,但分析問題是要有方法的,也就是每個人能看到的問題層面不一樣,這樣得到的答案也不一樣。

附:收割莊稼v.s.砍伐大樹——如何解決問題

作者:Yurii

http://www.luanxiang.org/blog/archives/1217.html

卡爾波普曾說:“生活就是解決問題”。確實,在生活中,我們時時、處處都在解決問題——吃飯問題、睡覺問題、學習問題、工作問題……由是推之,“解決問題”本身也成了需要解決并且極有價值的問題。迪特里希·德爾納的《失敗的邏輯》,就是論述“如何解決問題”的一本小書。

解決問題的第一步,是認識問題。許多人認為“問題就擺在那里”,或者上來就著手解決,結果怎么努力都收效不佳,就是因為沒有認識問題。比如聽到有人說“要求更高的生活質量”,首先應該提問,“更高的生活質量”是什么?是交通狀況更好,還是娛樂設施更多,還是商業更繁榮,學校更普及?到現在為止,這些問題并沒有明確的答案,唯一清楚的是,現狀不盡如人意。這時候要做的,是在了解清楚情況的基礎上,明確地設定一個目標。這道理看起來簡單,真正做起來卻并非如此,許多人并不愿意去尋找真正的答案,而是相對隨意地“找”了一個目標:面對“更高生活質量”的要求,有些人會根據自己的經驗,想當然地認為這是教育資源不夠,所以花大力氣整頓教育——其實,這么做的人并沒有解決真正需要解決的問題,而只是依照自己的能力,解決了自己原來就會解決的問題。

解決問題的第二步,是認清問題。認清問題與認識問題的區別在于,認識問題只是準確地看到一個點,認清問題是從這個點發散開去,聯系到更全面、更深刻的內容。比如某人挨了老板的罵,心里不爽,所以他很清楚,要解決“心里不爽”的問題。要解決這個問題,可以找朋友出去大吃一頓,排遣郁悶;也可以好好反思一下,到底為什么挨老板的罵,想通了也就舒坦了。兩種辦法,都可以解決“心里不爽”的問題,長期的效果卻大不相同。還有些時候,我們需要認識到,自己是在一個復雜的系統里解決問題,只解決一個點上的問題,很可能導致其它方面的問題,因為許多因素是此消彼長的——比如大量抽取地下水,初看是解決了旱災、保證了用水,但長期這樣做,就會導致地表沉降等一系列問題。為防止這些現象,就需要能認清問題。

解決問題的第三步,是了解信息,制定計劃,也就是找到可行的、抵達目標的路徑,并將它拆分為若干小部分。在這一步,我們并不能保證自己面對的都是已經已經解決過的問題,可以拿出胸有成竹的方案,所以抽象思維能力非常重要——所謂抽象,就是把一個具體的問題提升到比較模糊但是通用的形態,經由此關聯到已有的知識。一個人或許沒有制造手表的經驗,也不知道如何制造手表,但他在卷煙廠工作過,所以知道需要原料,按照一定的工序,還需要工人和能量。看來,制造手表也需要采購原料,按照一定的工序組裝,并且需要有專業經驗的人,并且需要能源支持。在這個例子里,他通過抽象,將手表制作提煉到“原料、工序、人員、能源”的形態,嫁接上了自己之前的經驗。

解決問題的第四步,是估量時間序列。一般認為,我們生活在三維空間,所以我們對于空間問題,往往有強烈的直覺;然而,時間同樣在我們的生活中扮演著重要的角色,可是我們經常忽略時間結構,即便在時間方面進行了考慮,直覺也非常有限。多個實驗和大量事實已經反復證明,人的直覺,在估量時間序列時往往有很大的偏差,即便我們知道疾病的發病率,還是會低估感染者的人數,即便我們知道復利的利率,還是不愿意存錢,因為覺得收益太少。準確地說,普通人往往根據線性模型來進行時間推演,專業人員則清楚,增長函數有寬得多的范圍,所以他們往往能選擇最合適的函數模型,而不是盲目地根據“感覺”或“直覺”來做判斷,所以能做出更準確的預測和規劃。

或許有人說,這樣做是簡單問題復雜化了,把事情“機械化”到這種程度是沒有意義的,但是我不這么看,做這種細細的分解,正是為了更有效率、更有效果地解決問題。

《戰爭論》的作者克勞塞維茨曾說:“戰爭,從他的最高角度來看,不是由大同小異的無數細小事件構成,而是由需要分別處理的,具有決定意義的各個重大事件構成。戰爭不像長滿莊稼的田地,收割時不需要考慮每顆作物的形狀;戰爭更像長滿大樹的土地,在砍伐每一顆樹時,都需要注意到它的形狀和方向”。同樣,每天我們都需要解決大量的問題,這些問題各不相同,解法也不能千篇一律。只有把這些步驟養成習慣,內化到行動當中,才可以做到“砍伐大樹”而不是“收割莊稼”,真正解決“如何解決問題”的問題——“收割莊稼”更適合計算機,“砍伐大樹”才更能體現人類的價值。

左岸

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